საქართველოში მოსწავლეთა აკადემიური შედეგები არასახარბიელოა და, ამ მხრივ, ქართველი მოსწავლეები რეგიონის თითქმის ყველა ქვეყანას ჩამორჩებიან. ეს საერთაშორისო კვლევების შედეგებია და რადგან საქართველოს საკუთარი განათლების ხარისხის შეფასების სისტემა არ აქვს, საერთაშორისო კვლევები ერთადერთი საიმედო წყაროა ზოგადი განათლების ხარისხის შესაფასებლად. მოლოდინების მიხედვით, წესით, პანდემიის გრძელვადიან ზეგავლენას განათლების სექტორის ბევრი მიმართულებისთვის უნდა შეეწყო ხელი, თუმცა, რა შეცვალა covid 19-მა ამ სექტორში?
